第46章 (第2/2页)

个多月的教学，学生已经出现了明显的成绩断层。

    ??好的很明显，差的也明显，尤其数学这科目，几乎没有中游集团。数学这玩意学明白了就是明白了，没有“差不多会了”这个说法。

    ??许南珩喜欢这门学科，因为它在通常情况下会有着较为笃定的答案。数学真好啊，不会写往那儿一丢就完事，反正硬着头皮也写不出，让人怎么都心安理得。

    ??作业也呈现了这样的学科风格，大概就是不会写的就空着。空着空着，空成了一片。

    ??“真是……”许南珩微笑着看着学生们，“给我减轻工作量呢是吧。”

    ??说着，小组长上来把作业发下去。许南珩是笑着说的，语气也轻松，底下学生跟着乐呵。

    ??和往常一样，讲错题，巩固旧知识点，上新课。许南珩选择了妥协，他觉得方识攸有一句话说得很对。

    ??要先“活着”，才能“好好活着”。

    ??许南珩优化掉了自己的执念，他自己思考了一下，那并不是妥协而是尊重。

    ??方识攸抢救工人的那天其实给了他勇气，或者说让他勇敢地接受了藏南高原贫困村庄的现状。现实即如此，他很渺小，他能做的也很有限。

    ??当然，是他本人的能力有限而已……

    ??周一晚上，方识攸给他发了微信，他没回。方识攸尝试给他打电话，一直在通话中。

    ??是因为……这位老师，正在坚持不懈地企图说服他父亲考虑一下来藏南高原这边铺路修桥。

    ??所以说富二代创业已经不是最可怕的事儿了，最可怕的是富二代为富一代做工程建议。

    ??许南珩他爸觉得荒谬至极。

    ??电话里——

    ??“爸，在西藏修路那可是攒功德的，您做生意的不是最信这些了吗！”

    ??“我一个北京当地的工业公司，你让我去西藏干修路，许南珩你在你老子身上安的什么心？”

    ??“爸，您听我说。”许南珩端起水刚喝一口。

    ??电话那边，嘭，挂了。

    ??“爸？”许南珩一楞，“哎爸！”

    ??然后迅速拨回去，被拒听。再拨给他妈妈，接起来了，接电话的不是他妈，是他爸爸：“你别往家打电话了！我看你支个教你支傻了你！不行你就在那儿皈依吧，逢年过节打个视频回来就成！”

    ??“不是，爸！我没让您亲自来做啊，您投资就行！这儿有道路建设施工的，您只要……爸？！”

    ??电话那边，许南珩他爸差点把手机扔小池塘里。

    ??许南珩知道这事没那么好商量，毕竟任谁听起来都很荒谬，高海拔低气压，大型工程车辆需要特定的人来驾驶，加上山多路窄，地质特殊，总之困难重重。